化工学院社会实践“走进农村，服务三农发展”系列报道
支农宣传篇
2011年8月4日早晨化工学院支农、支教小分队一行6人由分团委书记姜田老师带队来到了康县寺台乡田坪村。
由于小分队大部分同学为农村户口，很多同学能结合自己的实际情况，从实际出发，切实关心新农村建设等问题。部分城市同学也能深入到农村基层，切实关心农民问题。趁着几天中午村民都在家里吃饭、休息的时间我们向村民询问了些与他们生活息息相关的问题一是农药的购买途径、用量的多少（特别对食用的蔬菜和水果），采用何种器皿喷洒，未用完的如何处理的；二是膜覆盖纸、化肥的使用情况以及用后的处理；三、当地河流、饮用水情况，以及是否受到农药或者其他污染；四是对正在施工的石油管道开山毁地以后如何处理以及村子周边矿产资源（特别是石头）的开采是否按照国家活当地部门的规定的标准；五是村民患病及治疗情况（特别是同一种病人占总病人的比例）；六是经济收入状况。
通过询问，我们了解到80%以上的村民为了省钱图便宜都是自己到当地小镇上的小摊去买的农药。我们看了这些农药的生产厂家都没有相关部门检验标志。村民都讲到：“自己到小摊上买的农药要比政府制定地点买的药力大，不过每次使用完农药后身体都有不良反应特别是舌头发麻、手足肿胀等。”用不完的都不敢往家里放，都倒在地边上了。所有的村民都使用的喷雾器喷洒农药，不过村民们对药与水的比例都没有固定的值他们说：“根据自己的经验和庄家的长势。”对蔬菜都不用买的农药，都用的是自家的农家肥。大多数果子都要在秋天才能成熟，所以果树都喷洒农药以防害虫。地膜覆盖纸最近几年都不使用，买的渠道少了，乡镇也限制使用。化肥都是在农机加盟店里买的，这样就杜绝了假化肥，也保护了我们的利益。我们这里落后缺少技术人员，所以施肥还是根据经验。这里的犀牛江每逢汛期河水暴涨，但是没有垃圾，平时河边也很少有垃圾。用水是石头缝里的水，水质甘甜，但是就是缺水。这里石头大规模的开采用用的是炸药，要用县林业局的批准才能开采，还要对开采后的地方种植树木，炸药也用一定的量，管的很严。由于国家实行医疗保险的惠农政策，几乎所有人都能看的起病。
我们前往该村的村委会，这栋三层小楼与周边相比格外惹眼，宽敞的办公会议室让我们不禁感叹这还只是一个村级政府。接待我们的是村支书，他向我们介绍到：田坪村从08地震后由于党的大力支持，我们开始经济结构的调整。到目前，已经发展为农作物种植（黄豆、向日葵）为支柱产业，以及尚在发展中的养殖业、经济树（目前是花椒和核桃共5000多株）为辅的经济结构。田坪村背靠塔山，矿石开采以条石、红砂岩为主，在就地加工后可制成各种石雕、板材等。成品销往临近各村、各乡镇。
村里有一定的基础设施，流动人口较少，并且贫富差距不大，人均年收入8000元左右，人民生活水平逐渐提高。在村委会采访的近2个多小时的时间里，最大的感觉就是这里人民的生活正在向小康迈进是这里的未来充满希望。
调查完毕，我们为村民讲述了农药正确使用的方法，给他们教了如何看农药的防伪标志，疾病与污染源的关系，环境保护与个人利益，与国家可持久发展的关系。
三天的支农活动，我们把科技兴农的思想带给了乡亲们，广泛传授科学文化知识，服务农民的生产生活的同时，也感受到淳厚民情和耕耘的艰辛，收获的喜悦。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为田坪村的父老乡亲们献策献计难。
为把我国建立成绿色节约型社会，党中央下达了光明棋牌怎样加强环境保护的建议，我校积极响应党中央的号召，对各级学生作动员，积极参加各地实践活动，参加环境保护活动。
化工学院社会实践“走进农村，服务三农发展”系列报道
支教篇
2011年8月6日我们实地考察当田坪村环境治理以及周边犀牛江的水污染情况，对于目前现状我们与村长进行了交流。
1.很多人反映家人及同事谈论有关环境现状的问题，对有些方面的活动都很关注，都希望自己的家乡整洁美丽，也有人反映根本就不知道有这样的活动。
2.调查中的多数人都能认识到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。
3.人们对环保的意识总体上还是欠缺，尤其是在一些费时间的活动(分类垃圾)上，就显得力不从心了。
随后村支书给我们介绍党的惠农政策，特别是对灾后重建村的大力支持，让农民的日子过的比以前还要好。近年来，田坪村还先后兴建了村老年人活动中心、农村生活困难户新村、水泥路、新渠道，完成了村委会庭院绿化、美化建设，村容村貌发生了巨大变。
8月7日我们在姜老师的带队下参观了田坪村农牧养殖小区。养殖场厂长田罗中对加工环节、销售市场，如何形成有机的产业链和市场链，搞好农村与城市以及第一产业与第二产业、第三产业的对接等问题与我们进行了交流。
8月8日我们来到田坪小学受到邱校长的热情接待。他高兴的说：“为促进地方教育事业的发展，促进基层师资水平的提高；我们非常欢迎大学生到我们这里来实习实践。”他说；“我们这里师资缺乏，像英语老师基层根本就没有。我们每一位老师都是一专多能教授不同的课程，一个教师一周上二十几节课很普遍。
当我们谈到适龄儿童入学率、失学率、教育状况时，他激动的说08年地震是我们学校毁于一旦，但是党的政策好，特别关注基层教育事业的发展投入大量的人力和物力很快是教学得以恢复。现在义务教育国家不但不要钱，而且还发放补助金使失学率连续三年为零。接下来姜老师就高校教育策略与管理学生心得与邱老师进行了交流。经过这一段时间与乡亲们的接触，我们深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在整个支教过程中我们通过课堂互动、提问叫板、座谈等方式与小孩交流学习方法使小孩子学的快乐，偶尔上课时还给我们做鬼脸，看都他们开心的笑容，我们内心很激动。
