为了认真贯彻和落实学习实践科学发展观活动，2009年3月23日下午，我校学习实践科学发展观活动领导小组副组长、校长史百战来到数学与信息学院以“学习实践科学发展观，加强学科建设、专业建设”为专题开展调研。专题调研报告会由数学与信息学院党总支书记汤发明主持，学院全体党员、教师代表及学生党员代表参加。在调研报告会中，史校长与广大师生亲切交谈，从学校和学院的实际出发，结合数信学院计算机专业整合、专业建设、精品课程建设开展深入的专题研讨。
首先，数学与信息学院院长裴东林回顾了学院的发展历史，并对师资队伍、专业建设、科研成果等进行了介绍，全面把握现状，提出要加强毕业生实习工作力度，提高学生的就业竞争能力。学院教师针对学科建设、精品课程建设发表建议，提高科研能力有助于学校的发展，要以自我为中心形成竞争机制，加强科研团队建设；在计算机专业教学工作中创建“教―学―练”为一体的教学模式，充分发挥实验基地的功能；精品课建设应该发挥科研团队的力量，凝聚一体。
围绕深入学习实践科学发展观活动，史校长以“加强学科建设、专业建设”为主题，就学校发展状况，强调了加强特色专业建设、学科建设的作用，强调了“实践”在学习实践科学发展观活动中的作用。提出学校的发展现状：一是专业建设薄弱，专业竞争力不足；二是缺乏特色专业；三是资金紧缺，但要做到把教职工的生活问题放在首位；四是学校要发展必须要有特色专业支撑，专业整合是为了更好的凝练特色专业。史校长认为，加强学科建设、专业建设应从四个方面着手：第一，规划，根据自身专业条件，择优扶强；第二，培育，内外扶持特色专业，谋求学校发展；第三，学校要加大师资、实验基地、图书资料等的投入；第四，完善机制，抓好专业建设，把学校发展放在第一位。
在两个小时的调研报告会中，师生围绕“加强学科建设、专业建设”为主题积极发言，史校长广泛听取了师生意见，对数学与信息学院的工作给予了肯定，使教师们深刻的理解了学习实践科学发展观的重要性，并对学校和学院未来发展充满了信心。最后史校长对数信学院的师生提出了明确要求，希望全院师生再接再励，多为学校的工作和发展建言献策，为了更好地加强学科建设、专业建设，提高学校的办学水平，促进学校又好又快的发展。
